Video Highlight

Video Highlight est un logiciel en ligne qui permet, grâce à l’intelligence artificielle, de résumer, transcrire et prendre des notes à partir de vidéos YouTube.

Comment ça marche ?

1. Se rendre sur le site : https://videohighlight.com/
2. Coller l’URL de la vidéo YouTube
3. Attendre quelques minutes…
4. Lire le résumé de la vidéo

Interface du logiciel Video Highlight montrant le résumé d’une vidéo

Fonctionnalités supplémentaires

En créant un compte gratuit, Video Highlight donne accès à d’autres options :

• la transcription : en quelques minutes, l’IA reproduit l’intégralité du contenu de la vidéo sous forme de texte qu’il sera ensuite possible de télécharger et de traduire selon ses besoins.
• la prise de notes : en surlignant des passages de texte, une boite de dialogue apparait permettant d’intégrer des notes personnelles. Ces notes pourront être sauvegardées grâce à une intégration avec le logiciel Notion.

Interface du logiciel Video Highlight montrant la prise de notes

Avantages

🕗 Des horodatages sont automatiquement créés lors de la génération du résumé et de la transcription de la vidéo permettant d’accéder facilement aux moments clés de la vidéo.

🔎 Un moteur de recherche simple permet des trouver des passages spécifiques aussi bien dans le résumé que dans la retranscription de la vidéo.

Usages pédagogiques

Certaines recherches (Anderson et coll., 2001, Boser et al, 2003) confirment que l’usage pédagogique de la vidéo a un effet positif sur l’accès à l’information et aux ressources éducatives, tant pour les élèves que pour les enseignants.

Une bonne utilisation de la vidéo peut constituer une forme de contenu extrêmement intéressant et apporter une contribution significative à un scénario pédagogique. Les enseignants pourront utiliser cet outil pour, par exemple, visionner rapidement différentes sources vidéos lors de la préparation de leur cours.

Pour aller plus loin

Les usages vidéo des jeunes : quels intérêts pédagogiques ?

Sources

• Anderson D.R., Huston A.C., Schmitt K.L (2001), “Early childhood television viewing and adolescent behavior: The recontact study“, Monographs of the Society for Research in Child Development
• Boser F.J., Meyer G.S., Roberto A.J. & Inge C.G. (2003), A report on the effect of the Unitedstreaming™ application on educational performance, United Learning, August 2003
• Les Outils Tice